Reprodução de plantas

As plantas necessitam de solo, água, luz e calor. Estes fatores condicionam, indubitavelmente, o seu crescimento e reprodução.

As plantas têm a capacidade de se adaptarem ao meio onde vivem. Elas reproduzem-se para dar origem a novas plantas.

A reprodução de plantas pode ocorrer por germinação ou por estaca.

Esta matéria está a ser estudada pelos alunos da turma do 3.º ano.

Para comprovar estes conhecimentos nada melhor do que concretizar uma experiência.

Assim sendo, a turma iniciou ontem, 28 de janeiro, o seu trabalho de "investigação" para analisar dois tipos de reprodução de plantas.

Prepararam os materiais necessários à realização da experiência e começaram esta aventura.

Eis a experiência para comprovar a reprodução de plantas por germinação com recurso a feijões.

É muito importante descobrir o verdadeiro sentido das coisas.

Eis a experiência para comprovar a reprodução de plantas por estaca com recurso a uma batata-doce.

O registo é fundamental. E isso foi concretizado!

Todos os passos foram (e serão) registados, bem como analisados.

Agora, é só deixar a Mãe Natureza agir e aguardar pelas evoluções desta experiência e respetivas conclusões.

Matemática com Wassily Kandinsky

A matemática é a ciência do raciocínio lógico e abstrato. É um campo do conhecimento que aborda diversos conceitos que vão desde os números à aritmética, da álgebra à geometria. 

A turma do 4.º ano andou a explorar a geometria e com ela andou a "brincar" com as cores.

“A cor é um meio de exercer influência direta na alma. A cor é o teclado. O artista é a mão que toca o piano”.

Quando se acredita que as cores podem expressar sentimentos, como a música, e que olhar simplesmente para elas sentimos ou ouvimos sons musicais, é acreditar que "cada cor vive por sua vida misteriosa".

Wassily Kandinsky acreditava que sim!

Para este artista a cor era muito importante.

Através do estudo das cores, Wassily Kandinsky criava as suas obras de arte.

Mas quem foi Wassily Kandinsky?

Wassily Kandinsky foi um dos primeiros artistas a desenvolver a arte “abstrata” – arte que não reproduz pessoas ou coisas reais. Nasceu na Rússia em 1866, no seio de uma família de músicos, começou por ser advogado, mas só aos trinta anos é que descobriu a pintura. Expressava através de cores, pontos, linhas, formas e texturas a sua imaginação, sem retratar nada visível ou do mundo real.

Os alunos do 4.º ano inspiraram-se em Wassily Kandinsky e criaram as suas obras de arte, aliando a Expressão Plástica à Matemática.

Ora veja:

Ferramentas para manter a saúde psicológica segundo confinamento

Começamos 2021 com mais um grande desafio à nossa saúde psicológica e capacidade de resiliência.

A Ordem dos Psicólogos Portugueses disponibiliza uma "caixa de ferramentas" para manter a saúde psicológica.

Pode consultá-la clicando AQUI ou até mesmo ouvi-la clicando AQUI.

Ou se preferir visualize as imagens abaixo.

Vamos varrer os armários

No dia 15 de janeiro assinalou-se o Dia de Santo Amaro. 
É também conhecido pelo dia em que "varremos" os armários consumindo as sombras da festividade natalícia.
Os nossos pequerruchos da creche elaboraram umas jeitosas vassourinhas para manter viva esta tradição. 

Ora veja:

Varrer dos Armários

A 15 de janeiro assinala-se o Dia de Santo Amaro. 

É também conhecido pelo dia do "Varrer dos Armários".
Trata-se de uma tradição popular que dita o fim das festas natalícias na Madeira.
É um data em que muitas famílias desmontam os presépios e todas as decorações de Natal, onde partilhamos e saboreamos as últimas iguarias.
Ora, na nossa escola, isso não foi exceção!

Preparámos vassourinhas...

A turma do 3.º ano trabalhou a temática da festa de Santo Amaro nas DAC (Domínios de Autonomia Curricular), pois está a desenvolver um projeto sobre os concelhos da Região Autónoma da Madeira.

Esta turma ensaiou uma música na aula de Expressão e Educação Musical e Dramática e cantou-a para os seus colegas. 

Com vassourinha na mão, lá foram as crianças "varrer os armários".