Dia do Pai

 O Dia do Pai, celebrado no dia 19 de março, é também ocasião especial para lembrar a importância dos afetos e atenção no crescimento das crianças.

Recordando um pouco da história deste dia, em Portugal e na Europa em geral, é uma data comemorativa que homenageia anualmente os pais. A data varia de acordo com os países. Em Portugal  e em Espanha é celebrada no mesmo dia. Por exemplo, nos Estados Unidos e na Inglaterra é celebrada no terceiro domingo de junho. Nos países ocidentais, geralmente coincide com o dia cristão em que se comemora o dia de São José.

PAI, uma pequena palavra vestida a rigor 

para transmitir o seu amor...

Creche

Transição

O Dia do Pai é dia de ser feliz!

Sala dos Peixinhos

É dia de desenhar o pai no seu melhor...

Sala dos Golfinhos

É dia de falar sobre os pais que não são todos iguais, mas especiais.

Um bom motivo para escrever sentidas mensagens ilustradas e jogar com cumplicidade...

1º ano, Curricular

3º ano, Curricular

Quem é o melhor no jogo do galo?

Um miminho para o pai fica sempre bem!

1º Ciclo, Expressão Plástica

E falando de histórias, um pai é parte da nossa história.

Pré-Escolar, Biblioteca

1º Ciclo, Biblioteca

Fica elegante com a sua gravata personalizada

e de palavras enfeitada!

Pai, cada um com o seu

no coração

na memória.

Pouco importa,

cada um com a sua história...

Episódio "Ação Erasmus"- Rádio JM 88.8 (destaque da escola sobre o Programa Erasmus+)

 Passamos a divulgar um destaque da nossa escola no episódio “Ação Erasmus” da Rádio 88.8 RJM Madeira, na edição do Jornal da Madeira do dia 20 de março 2025, alusivo ao projeto “O Amor Presente na Partilha”, a propósito da dinamização do Programa Erasmus+ KA122.

Neste episódio conduzido por Marina Silva, o diretor Rui Vitor e a coordenadora Liliana Tomé destacaram o plano de ação da escola relacionado com a participação neste programa da União Europeia.

Ora vejam a edição JM Educação e não percam a transmissão via Rádio 88.8 JM FM, do dia 24 de março!

https://open.spotify.com/episode/5qoKY4fHk9FPy31wEbhvUu?si=NKh5drd-TQuFLcFDQO6DDA

A escola está de parabéns pela partilha de boas práticas em prol de uma educação melhor!

A entrevista também está disponível em podcast JM Erasmus+

Para mais detalhes, consultar:

https://www.jm-madeira.pt/erasmus

À Descoberta das Emoções

 Trabalhar as emoções básicas com crianças em contexto escolar é crucial para o seu desenvolvimento integral. Nesta fase, as crianças estão a consolidar a sua compreensão do mundo e das suas próprias experiências emocionais. 

Ao aprenderem a identificar, expressar e gerir emoções como alegria, tristeza, raiva, calma e medo, elas desenvolvem a sua inteligência emocional.

Assim sendo, no decorrer dos meses de fevereiro e março, desenrolou-se atividades ligadas à temática e teve lugar uma ação de sensibilização intitulada “À Descoberta das Emoções”, direcionadas aos alunos da turma do 2º ano de escolaridade.

Tratou-se de uma ação de sensibilização de carácter expositivo, pela qual se pretendeu apresentar aos alunos, através da leitura de histórias infantis, as emoções básicas (alegria, tristeza, raiva, medo e calma) bem como algumas estratégias de autorregulação.

Através da dinamização desta iniciativa, o essencial é que os alunos aprendam a reconhecer e a compreender as suas emoções, conseguindo encontrar meios e estratégias adequados para lidar com as suas emoções básicas, em contexto escolar e também pela vida fora.

A equipa responsável pela implementação desta ação de sensibilização foi a Psicóloga Carina Berenguer, em articulação com a docente titular de turma Lisandra Nunes. Contou-se ainda com o apoio da psicomotricista Elisabete Franco, para a dinamização de uma sessão de ioga dedicada à emoção da calma.

"O amor está nas pequenas coisas.
Num beijinho, num sorriso, numa chávena de chá.
Só eu e tu, sentados tranquilamente.
O amor está num abraço, numa mão que está sempre lá, para ajudar a levantar."

O Amor nas Pequenas Coisas, de Stella J. Jones; Ilustração de Jane Massey 

Aprender com o Museu da Baleia da Madeira

Ao longo do passado mês de fevereiro, o Museu da Baleia da Madeira estabeleceu uma parceria com a turma do 3°ano da nossa escola, orientada pela docente titular Manuela Timóteo, a fim de dinamizar várias atividades relacionadas com a temática ambiental e o plano de ação do próprio museu.

Estas mesmas atividades foram desenvolvidas em três momentos, pelo que passamos a fazer uma sucinta  nota sobre cada sessão.

▪ 1° momento: Abordagem temática "Cetáceos: um ciclo de vida" (apresentação de PowerPoint com diálogo e debate), realizada no dia 10 de fevereiro

▪ 2° momento: Visita guiada ao Museu da Baleia da Madeira, efetuada no dia 20 de fevereiro

▪ 3° momento: Atividade síntese da abordagem realizada no primeiro momento e atividades práticas e/ou lúdicas de educação ambiental, concretizada no dia 24 de fevereiro

A temática desenvolvida e apresentada aos alunos permitiu a divulgação e aprofundamento do conhecimento sobre os cetáceos e o meio marinho, contribuindo igualmente para uma maior consciencialização ecológica e o desenvolvimento do sentido de cidadania responsável dos alunos.

De jogo em jogo, dá para aprender coisas sérias e fundamentais sobre o respeito pela biodiversidade!

Resta o agradecimento especial ao professor Márcio Paulino de Freitas, por nos ter guiado neste processo de aprendizagem à conta do Museu da Baleia da Madeira.

Agradecemos de igual modo o transporte da Autarquia de Machico.

Projeto "O Amor Presente na Partilha" (Mobilidade Erasmus+)

 Após a sua participação na mobilidade Erasmus+ em Helsínquia, Finlândia, no âmbito do projeto "O Amor Presente na Partilha", as docentes envolvidas apresentaram a sua experiência em Conselho Escolar, promovendo a partilha cultural e pedagógica com os restantes colegas.

Durante a sessão, as coordenadoras Liliana Tomé e Cecília Ferreira, acompanhadas pelas docentes Alexandra Afonso e Manuela Freitas, destacaram as principais aprendizagens adquiridas no curso estruturado "Introduction to the Finnish Model". 

Além disso, foram delineadas formas de aplicar estes conhecimentos, garantindo que esta experiência internacional tenha um impacto real e positivo na nossa comunidade educativa.

Acreditamos que esta partilha enriquecerá o nosso trabalho diário, promovendo uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada com os desafios do futuro.