Lembrar o Outono

 O outono, no Hemisfério Norte, é a estação do ano que tem o seu início em finais de setembro e termina  no final do mês de dezembro.

O outono chegou com dias quentes e certa chuva à mistura!

É a estação do ano que traz certas mudanças na natureza, com o sol a espreitar, a chuva a chegar e os dias a minguar...

Por estes dias com cheirinho a outono, a nossa escola vestiu-se à época para lembrar a estação de cores mais quentes 

                                                                     (Creche)

Toca a espreitar alguns bonitos cenários e trabalhos realizados com o apoio das crianças!

(Transição)

(Sala dos Peixinhos)

As folhas de outono dominam o ambiente com certeza...

As crianças da sala dos Golfinhos partilham uma mimosa poesia alusiva.

A turma do 1º ano, na atividade de Biblioteca, explorou a história "O senhor mago e a folha", de Tono Nunes.

Na sessão de educação literária, deram tons outonais às ilustrações alusivas à obra "A flor vai ver o mar" de Alves Redol.

Na sala do 2º ano, os alunos aprenderam com as suas naturais folhas de outono trazidas pelo vento!

Com as habilidades artísticas da turma do 3º ano, pinturas da época captam os olhares de todos.

E para terminar, os mais crescidos do 4º ano, deixam as suas impressões com o decalque de folhas.

Quem planta no outono leva um ano de abono.

Provérbio português

Code Week 2024

 Small Programmers

Nos últimos 14 dias a nossa escola  transformou-se  num verdadeiro laboratório de inovação e criatividade durante a Code Week 2024. Com o lema "Small Programmers", dedicamos duas semanas intensivas ao ensino de programação

As atividades que terminaram na sexta feira, dia 25, foram planeadas para incentivar o pensamento lógico e a resolução de problemas de forma divertida. 

Os alunos participaram em oficinas interativas, workshops de codificação, desafios de resolução de problemas, jogos educativos e desafios de programação que estimularam sua curiosidade e criação.

Os pequenos programadores aprenderam conceitos básicos de programação.  

Mas a "Code Week" não promoveu apenas a aprendizagem da programação, também destacou a importância da colaboração e do trabalho em equipa. Os  alunos foram incentivados a partilhar as suas ideias e a se ajudarem uns aos outros para ultrapassarem alguns desafios.

Veja algumas das atividades e desafios!

#CodeWeek2024 #SmallProgrammers2024 #EducaçãoDigital #Inovação#EU Code Week Teachers

Projeto "Quem sou eu?"

 Com o objetivo de estimular a construção da identidade e o desenvolvimento da autoestima, os alunos do 2º ano realizaram um projeto inovador sobre "Quem sou eu?", sob orientação da professora titular de turma Lisandra Nunes.

Os pequenos artistas tiveram seus contornos desenhados em papel cenário, que posteriormente foram transformados em verdadeiras obras de arte pela família...

Toca a apreciar a súmula da espetacular atividade artística e familiar!

Com o apoio da família, os alunos criaram autorretratos únicos e personalizados, explorando diferentes materiais e técnicas artísticas.

O trabalho colaborativo entre escola e família proporcionou um momento único de interação e fortalecimento de vínculos.

Ao afixar os trabalhos no corredor da escola, momento de grande orgulho para todos os envolvidos, a comunidade escolar pôde celebrar a diversidade e a originalidade de cada aluno, evidenciando a importância da parceria família/escola no desenvolvimento integral das crianças.

Desta feita, tivemos uma original forma de trabalhar valores primordiais na construção da identidade de cada um de nós, tais como a autoestima, a autoconfiança e o autoconhecimento. 

"Enquanto procurava por moedas de ouro, encontrei-me e percebi que eu sou o tesouro mais precioso deste mundo, e que tenho um valor incalculável (...)"

Benny descobre um tesouro, Lídia Farinha

Aprender com Malala Yousafzai

A turma do 3º ano, no âmbito da sua atividade curricular, nomeadamente nas disciplinas de Português e Estudo do Meio, dedicou-se a um trabalho de pesquisa e estudo sobre uma grande figura mundial, a ativista paquistanesa Malala Yousafzai.

Eis pois uma nota sobre o trabalho realizado pelos alunos, sob orientação da docente Manuela Timóteo, relacionado com a pessoa mais nova a ser laureada com um prémio Nobel da Paz.

Com as atividades propostas nos manuais de Português e Estudo do Meio, dedicaram-se a esta personalidade conhecida principalmente pela defesa dos direitos humanos das mulheres e do acesso à educação na sua terra natal do Paquistão. 

Os alunos aprenderam curiosidades e factos sobre esta ativista proveniente de um país onde os talibãs locais impedem as crianças e jovens de frequentar a escola. 

E em jeito de homenagem a uma das 100 pessoas mais influentes do mundo, quiseram deixar em exposição os seus registos escritos e ilustrativos sobre Malala.

A mesma Malala sob os diferentes traços e olhares dos alunos...

Uma simples e importante forma de abordar a área da Cidadania e Desenvolvimento, domínios da Igualdade de Género e Direitos Humanos.

Um alerta, uma sensibilização para a mensagem de paz. 

Fica assim pela mão dos alunos do 3º ano uma mensagem tão urgente e importante nos dias atuais, infelizmente ainda marcados por conflitos de guerra e atentados contra os princípios e valores da paz e liberdade.